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王晓霞; 刘向宏; 刘星辰;
沈阳师范大学文学院,辽宁沈阳110034;
沈阳师范大学基础教研中心,辽宁沈阳110034;
鞍山市灵山街道办事处,辽宁鞍山114042;
语文; 教学风格; “享受式”教育;
机译:安娜·范·德·邹文(Annelies van der Zouwen),曼科。沉默证人的特温特纺织家族和罗纳德·威尔弗雷德·詹森的历史。特温特Blijdenstein纺织家族的传承。当前图像中的记忆之旅
机译:中国非物质文化遗产在现代设计中的传承与创新-以南京云锦为例
机译:全球化背景下城市广场景观设计中历史文化的传承与创新-以新疆伊犁汉族文化广场为例
机译:在历史的传承与创新中创造具有地域特色的植物特色花园-以玉泉花园,山水花园,枫树,杜鹃花花园三大花园为例
机译:通过行业规模的开放式创新网络加速创新:以美国汽车业为例。
机译:改编Grasha Riechman学生学习风格调查和教学风格清单以评估质量改进协作中的个人教学风格
机译:作者:邹琦,邹琦,邹琦,邹琦,邹琦,邹琦,邹琦,邹琦,邹琦,邹琦,邹琦,邹琦,邹琦,邹琦,邹琦,邹琦,王莹,王莹
机译:作者:邹德勋,骆永明,邹琦,邹琦,中国农业科学sCIENTIa
机译:具有创新实施例的电气布线设备
机译:水平旋转式便携式终端,特别是指使用户能够通过使用现有的LCD屏幕在水平式屏幕上享受电视广播服务
机译:传承历险记初探之传承国
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