基于平衡计分卡的绩效考核指标体系的构建——以残疾人中等职业学校教师绩效考核为例

摘要

平衡计分卡是广泛应用于企业、政府、学校等组织的绩效评价工具.将平衡计分卡理论应用于残疾人中等职业学校教师考核,从财务、客户、内部流程、学习与成长等方面进行分析,设计绩效考核指标体系,赋予其新的内涵,有助于克服传统的“德、能、勤、绩”考核方式的弊端,提高残疾人中等职业学校教师绩效评价水平.