本土自然资源在地方院校色彩风景教学中的利用

摘要

合理利用地方资源是地方院校形成办学特色的有效途径之一.在高等美术教育色彩风景教学中,人们往往过于执念远方的名山大川,而忽略了近在咫尺的、丰富的本土自然资源.有效利用本土自然资源,既方便现场探索构图、色彩、造型和审美等问题,又能熟悉本土文脉传承和审美意趣.实现色彩风景教学既要发现外在视觉元素,又要表现内在艺术精神.