基于儿童视角的本土自然资源利用

摘要

随着对《3~6岁儿童学习与发展指南》的不断深入学习,我越来越深刻地认识到:真正基于儿童视角、以儿童为中心的园本课程体系建设,才是幼儿教育教学的清源活水,才能拥有源源不断的生命力。