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徐永军; 王夫娟;
宁波教育学院高职教育学院,浙江宁波315010;
幼儿英语教育; 幼儿英语教师; 职前教师培养模式;
机译:构建CoRes:在职前科学教师教育中构建PCK的策略
机译:构建CoRes –在职前科学教师教育中构建PCK的策略
机译:中医护理传承人才培养模式的构建
机译:高校企业教育实践培养模式的构建 - 以落实为例
机译:在一个广阔的天空下:职前教师使用询问来了解月球,构建知识并通过Internet教授世界各地的小学生。
机译:为职前卫生服务培训寻找临床安置质量的措施:定义和搜索策略构建的挑战
机译:教育工作形成和构建的教学学科:化学和物理教育学学位的学生在教师工作的形成和构建中的愿景:职前化学和物理教师的观点
机译:走向癌症的细胞培养模式
机译:职前筛选和评估面试过程
机译:停职前
机译:提供了一种用于数字电源的设备和方法,其可以为两个或更多个电负载提供独立的功率控制。一些公开的实施例提供连续的和可变的功率,而其他公开的实施例提供离散的功率电平。一些描述的实施例可以减小引入电力系统中的谐波和/或闪烁电流的大小。一些实施例包括微处理器,该微处理器使用相控交流电将功率传递给电负载。在一些实施例中,微处理器可以为每个电负载计算与所请求的功率相对应的功率矩阵,提供逻辑以减小谐波和闪烁电流的大小的模式来填充功率矩阵。披露部分包括支票
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