高校篮球课程深化合作学习模式的实证研究—以江苏理工学院为例

摘要

采用观察法、实验法和问卷调查法,分析高校篮球课程融入"合作学习"模式后的实效反映.结果显示:篮球合作教学模式得到了大部分学生的认可.能够有效地提升学生对"合作学习"和"篮球课程"的认知程度,改善复杂和精细的篮球技术,促进学生的心理健康,提高交际能力和团队合作精神.但学生健康体适能指标提高不明显,仍需进一步探究.