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黄佳芬; 毛斐文;
学习成绩差; 智力水平; 不同类型学生; 生父母; 家庭教育; 学生学习; 父母文化程度; 期望; 家庭关系; 学习环境;
机译:有学习成绩的有学生家庭的总家庭风险↓有学习成绩的有学生家庭的总家庭风险
机译:中国学生的个人和家庭完美主义:与学习压力,学习满意度和自我报告的学习成绩水平的关系
机译:中国学生的个人和家庭完美主义:与学习压力,学习满意度和自我报告的学习成绩水平的关系(第25卷,第3675页,2016年)
机译:医学生家庭凝聚力,适应与学习倦怠之间的关系:心理恢复力的调解效果
机译:基于问题的学习项目调查了密苏里州学校的学校家庭伙伴关系,服务于生活在贫困中的高度学生
机译:大学生家庭支持与电子学习参与的关系:电子学习规范意识和行为和自我效力的调解作用
机译:家庭和学校的纪律学习与学生学习成绩的关系由DEWI saRTIKa UppD TEGaL sELaTaN KOTa TEGaL 2012/2013学生完成四年级小学生的学习成绩
机译:家庭学习驾驶员教育与课堂教学相比的有效性:对学生知识,技能和态度的影响;最终的学习
机译:监控学生学习的系统和方法,包括家长,本地学生监控器终端,学生学习国外的终端,家庭供应商的终端,数据库和操作员服务器
机译:学习伙伴是面向学生(本科生和研究生)的移动应用程序,使他们可以查看和“滑动以连接”与其他学习普通学科的学生(由短单元代码标识)。当用户通过应用程序相互连接时,他们将能够通过集成的聊天功能进行聊天,以更好地了解彼此,交换联系方式并见面。有了它的针对性方法,Study Buddies允许用户快速,轻松地结识新的研究伙伴,朋友并建立良好的关系
机译:家庭关系和自我控制对大学生智能手机成瘾的影响
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