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黄河清; 李慧慧; 徐海燕;
1. 华东师范大学教育学系 2. 上海市普陀区杨家桥小学;
多元评价; 习惯养成; 实践探索;
机译:促进精神发展:通过中国书法实践探索自我和精神主义
机译:防晒实践探索性研究的结果:对健康促进信息设计的启示
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机译:旋转课堂教学模式中健美操多元评价体系的构建
机译:促进小学生幸福:多目标,多成分,全班级积极心理干预的评估。
机译:上半规管开裂尺寸:临床意义的多元评价
机译:关于农村小学生文明行为习惯养成教育策略探微
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机译:水浸式浴缸中小学生的学习,促进和练习潜水的装置
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