新世纪以来中外教师题材影视比较——社会变迁中的教师银幕形象流变

摘要

梳理新世纪以来中外银幕上教师形象表征,对其形象塑造的流变作比较研究,并对形成这些现象的原因进行探讨,分析其文化基础、社会制度与大众需求等异同.对银幕教师形象进行反思,教师形象应从影像“圣化”神坛走下来,引导公众舆论消除媒介污化与“刻板印象”,适当引入商业电影制片与类型模式,以期丰富现代教育影视传播理论.