初探特定型语言障碍的分类与发展转变

摘要

特定型语言障碍患者智能、听力正常,没有精神疾病,在正常环境中成长,但出现语言发展迟缓或异常.由于这种障碍的临床鉴定是以排除障碍成因为主要手段,因此患者之间的语言能力与困难存有相当大的差异性.本文以特定型语言障碍儿童在发展过程中的语言转变为纵轴,以临床语言障碍分类为横纲,从十六位语障儿童在为时两年的纵向研究中的表现,探讨汉语特定型语言障碍儿童的语言发展历程.结果显示,被试者中出现类似语音语法障碍和词汇语法障碍的个案最多.他们在两年内表现出一定程度的语言成长.从八项语言测试分析各种临床与障碍分类的语言特征,只有“词汇语法障碍”一类出现类似亚型的群聚发展变化.不过由于本次研究样本数少,所使用工具并未标准化,因此特定型语言障碍亚型的存在与否,仍需要进一步探究.