教育科学研究方法教材的比较研究

摘要

随着我国教育事业的不断发展,对教育研究逐渐重视,对掌握科学化、现代化的教育研究方法的要求越来越高,随之出现较多的教材加强对教育研究方法的探讨。本文选择了国内五本不同时期具有代表性的教育科学研究方法教材,从教材的组织体系、教材的内容体系、教材的具体内容、教材内容的呈现方式进行比较分析,发现不同版本教材各自的编排特点。