基于Kolb经验学习理论的培训策略对骨科专科护士的影响

摘要

目的:探讨基于Kolb经验学习理论的培训策略对骨科专科护士的影响.方法:将2018年36名某省骨科专科护士设为对照组,按传统方案培训,理论为专家集体PPT授课,临床由专人负责带教.将2019年30名某省骨科专科护士设为观察组,在对照组基础上采用基于Kolb经验学习理论的培训策略.比较两组培训效果.结果:观察组培训后核心能力、科研能力、胜任力评分均高于对照组(P<0.05,P<0.01).结论:基于Kolb经验学习理论的培训策略有利于提高骨科专科护士培训效果,提升护士胜任力和科研能力,增强自身核心竞争力.