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王加林; 贺显斌;
华南师范大学外文学院,广东广州510631;
广东技术师范学院外国语学院,广东广州510665;
香港人身份; 施政报告; 身份建构; WE;
机译:跨文化工作场所环境中的身份建构:香港教育学院的中西互动
机译:通过语言选择和语言实践建构跨文化认同感:以大学语境中的香港与内地混合身份认同为例
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机译:在民族主义与殖民主义之间:在中国发展中建构香港-中国人的身份。
机译:香港:回归十年后
机译:高强度的Zn-Al-Mg基镀层钢板,用于在弯曲过程中出色地构建构件并使用该构件来构建构件
机译:6 6结合在线和离线的语言教育业务模型,可以为希望通过外国母语学习者学习外语的热爱语言的学习者以及外国人和韩国人提供具有实时图像的互联网在线语言教育和实时图像日本等6个国家/地区的居民中国台湾香港香港澳大利亚俄罗斯与相反概念相同
机译:回归损失学习方法,使用回归损失学习设备,以及使用该方法测试设备的方法
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