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生活的特性:学校体育观照生活的着眼点

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摘要

在提出了学校需要"观照生活"的观点后,"如何观照"、"观照什么"就成为了需要探讨和解决的话题.研究认为:学校体育可以从生活的个体性、连续性、现实性、开放性和自由性5个方面予以把握,贯彻到其发展与变革之中.

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来源
《体育学刊》 |2010年第11期|9-14|共6页
作者
覃立;
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作者单位

湖南涉外经济学院,体育学部,湖南,长沙,410205;

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正文语种 chi
中图分类体育与其他学科的关系;
关键词
学校体育; 观照生活; 生活特性;

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