论先进性教育与“三讲”教育、农村“三个代表”教育活动的共性与个性

摘要

先进性教育与“三讲”教育、农村“三个代表”重要思想教育活动 ,都是党中央聚精会神抓党建所采取的重大举措 ,具有许多共同之处 :开展三个教育活动所处的大体背景相同 ,所坚持的党建原理相同 ,所回答的根本问题相同 ,所运用的整风精神和经验相同 ;但也存在着一些不同的特点 :开展三个教育活动的主要内容和解决的主要问题不同 ,对象范围和时间安排不同 ,方法要求和处置方式不同。正确把握它们之间的共性与个性 ,既有利于克服经验主义和厌倦情绪 ,又有助于发扬继承与创新精神 ,增强先进性教育活动的实效性。