美学视野下语文教学的'语文'能力略论

摘要

语文教学的"语文"能力研究在高等师范院校中文系一直未能得到应有的重视.语文教育如果要在语文(语言、文章、文学)中塑造"求真""向善""崇美"的创造性人才和"健全的人格",就应当注重美学视野下语文教学的"语文"能力研究.这种能力一般包括语文教学活动的阅读能力、写作能力、听话能力、讲话能力等四个方面,因而施教者只有日积月累、持之以恒,并在磨炼语文教学的"语文"能力上下真功夫,才能为构筑特色鲜明的"真善美融合"的语文教育理论大厦做出应有的贡献.