契约学习理论在开放大学在线课程教学中的应用研究

摘要

随着现代教育技术的日益发展与成熟，越来越多的学习者选择利用开放大学在线课程学习，而如何为成人学习者提供更优质高效的学习支持服务，提升开放大学在线课程教学质量仍是亟待解决的问题。研究将契约学习理论应用于开放大学在线课程的教学之中，通过采集在线学习平台教学数据，结合调查与访谈结果，验证契约学习的适用性问题，探索提升自主学习能力和增强学习体验的线上自主学习新模式。