规范化培训护士人文执业能力与心理资本的相关性研究

摘要

目的 探讨规范化培训护士人文执业能力与心理资本的相关性.方法 采用一般情况调查表、护士人文执业能力量表、护士心理资本问卷(中文修订版)于2019年6～8月对广东省4所三甲医院的955名规范化培训护士进行调查.结果 规范化培训护士的人文执业能力总分为(111.45±16.11)分,心理资本总分为(95.25±15.48)分,相关性研究显示二者呈正相关(r=0.697,P＜0.01);回归分析显示护龄、来自家人的关心程度、自我效能、希望是规范化培训护士人文执业能力的主要影响因素(P＜0.05,P＜0.01),可预测规范化培训护士人文执业能力总变异的50.4％.结论 规范化培训护士人文执业能力处于中等水平,心理资本处于中上水平,两者呈正相关.护理管理者应从心理资本角度加强对护士的培训,有利于提高护士的人文执业能力.