基于生涯发展理论的高校学生干部培养策略

摘要

鉴于当前学生干部培养过程中存在的积极性不高、流失率高、学业问题突出、榜样示范效应弱化等问题,提出学生干部培养新思路,即以Super生涯发展阶段理论为指导,以人为本,从学生生涯发展的角度出发引导学生,以担任学生干部为契机促进个人生涯发展阶段任务的达成.具体策略是通过生涯教育提高学生干部职业认同感,运用职业生涯规划的理论和方法选拔学生干部,用生涯发展的理念培养学生干部,用人力资源管理的方法评价学生干部.