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启发式教学在《离散数学》教学中的运用

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摘要

结合教学案例,说明在教学过程中,使用启发式教学有利于激发学生的求知欲,有利于学生对知识的理解,同时也有利于教师自己教学水平的提升.在运用启发式教学时要注意把握时机,进行恰当地引导,以达到培养学生创新思维能力的目标.

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来源
《宁夏师范学院学报》 |2015年第6期|92-96|共5页
作者
莫贵圈;
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作者单位

贵州师范学院数学与计算机科学学院,贵州贵阳550018;

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正文语种 chi
中图分类教学法与教学组织;
关键词
启发式教学; 离散数学; 创新思维; 运用;

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