首页> 中文期刊> 《宁波大学学报(教育科学版)》 >“七读八读”与“七写八写”——中学作文教学改革浅谈

“七读八读”与“七写八写”——中学作文教学改革浅谈

         

摘要

记不清是哪位专家讲过:要有效地提高语文水平,必须“七读八读”、“七写八写。”我很欣赏这个口号,并把它移植到中学作文教学改革上。“七”与“八”构成的成语有:七零八落、七拼八凑、七嘴八舌、乱七八糟等等,那大都是贬义的,而那个专家讲的和我引用的则是反其意而用之。现在分述如下: 七读八读杜甫把读写结合说得十分概括而又形象:“读书破万卷,下笔如有神”,这是颠扑不倒的真理。至于读什么样的书,老杜没有交代。但是我们从他的诗作中约略可窥其一斑,即是他汇百家之言于一川,熔诸子之说于一炉的。所以他能挥毫撼山岳,吟哦泣

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号