分组协作式翻转课堂在远程开放教育教学中的应用研究——以法学专业为例

摘要

小组学习是当今各国教育领域中学习方式改革的重要内容,也是电大开放教育中的一种教学组织形式。翻转课堂突出学员自主的个性化学习,与现代远程开放教育教学模式的内在特质相吻合。本文通过在法学专业中的样本实验,将小组协作与翻转课堂相结合,构建科学的、适应电大远程开放教育的"分组协作式翻转课堂"学习模式,促进教学改革。