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流行文化与传统文化交叉视域下高中英语写作训练初探——以重庆市合川中学直升班为例

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以十六年英语高考全国Ⅱ卷及所授课班级作文写作训练方式为研究对象,总结出以"流行文化高级短语""传统文化长句识记""微写作""复句速记""板书练习"为主的作文写作训练方式.

著录项

来源
《宁波教育学院学报》 |2021年第1期|136-140|共5页
作者
谢尹;
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作者单位

重庆市合川中学重庆合川 401520;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
流行文化; 传统文化; 高中教学; 英语作文; 写作训练;

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