新媒体视阈下高校学生教学信息员工作的探索与实践r——以西华师范大学为例

摘要

学生教学信息员制度是一种高校教学管理新模式,在了解教学运行基本情况、完善教学质量监控体系、加强教学工作信息反馈等方面发挥着重大作用.然而,针对该项制度的研究尚未形成系统,尤其是在新媒体时代的全新视阈下,如何利用新媒体手段创新和完善学生教学信息员制度,已然成为亟待学界审视和破解的命题.