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邹万全; 陈梅;
内江师范学院物理与电子信息工程学院;
内江职业技术学院基础部;
学案; “导讲评练问”; 模式; 学案设计; 教案设计;
机译:特别策划“‘导学案’案例评点和反思”征文选登(一):把握三张“路线图”“学导教学”方显效——兼评案例1《图形的旋转》
机译:一份“习题单”式导学案的打磨与思考——以“位似”导学案为例
机译:出题解答及び讲评—第化问
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机译:基于背景的化学教学作为一般化学实验室的激励因素I:大学课程研究=基于大学案例研究=基于大学案例研究=基于语境的化学作为常规化学的动机因素I实验室:以T
机译:教学案例报告:将多导睡眠图与同步数字视频记录一起用于诊断小儿睡眠呼吸障碍
机译:“学案导学”教学模式实施过程中的一点体会
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