特别策划“‘导学案’案例评点和反思”征文选登（一）：把握三张“路线图”“学导教学”方显效——兼评案例1《图形的旋转》

摘要

“‘导学案’案例评点和反思”活动是我刊专门针对“导学案”教学推出的一次特别策划．从2013年第1—2期征集导学案案例开始，至2013年第12期点评稿刊登完（预计），活动历时整整一年时间，共有来自全国11个省市的近130人次参与撰稿．大家以不同的视角，对“导学案”教学进行了审视、反思和研究．可以说，较好地达到了我们“澄清和反思现有‘导学案’教学中的问题，端正对‘导学案’教学本质的认识，使其发展得更完备”这一预期．本期刊登的是针对单篇导学案案例的点评稿，综合点评稿和有关导学案教学的其他思考类文章将在后两期刊出，欢迎读者关注．所有供稿人和参与审稿的特约编辑名单将统一附在文后，感谢大家的热心参与和支持．