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高职文秘专业课堂教学中的职业意识培养

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摘要

高职院校加大了对实训教学的投入,注重学生的知识、行为和技能等显性素质的培养,但对学生职业道德、职业意识与职业态度等隐性素质关注较少.探讨职业意识在文秘专业课堂教学中的渗透,以期提高学生就业核心竞争力.

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来源
《南宁职业技术学院学报》 |2009年第6期|61-63|共3页
作者
汤杰; 莫江燕;
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作者单位

南宁职业技术学院,外国语学院,广西,南宁,530008;

南宁职业技术学院,外国语学院,广西,南宁,530008;

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正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
文秘专业; 职业意识; 课堂教学;

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