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李川;
东南大学江苏省青少年工作研究基地 南京211189;
教养式矫治; 修复式教育; 未成年人矫治教育; 受害方参与;
机译:反复扩缩式快速扩弓矫治器配合前方牵引矫治恒牙早期安氏Ⅲ类错的临床疗效观察
机译:导弓式功能机械矫治器矫治前牙反He(附23例报告)
机译:精神分裂症的认知和认知矫治的简要评估:对心理教育的启示
机译:开发功能正畸矫治器的UX问题
机译:微型螺钉侵入式矫治器治疗正在成长的II类高发性患者的牙齿和骨骼变化
机译:多家庭团体心理教育和认知矫治的第一期精神病:随机对照试验。
机译:Jasper Jumper和颈椎锚固口外矫治器促进牙齿骨骼改变的比较头影测量评估,这两种矫治器都与角度等级II级1级治疗中的固定矫治器相关。其次是固定矫治器治疗,用于II级,1级治疗
机译:Herbst矫治器:治疗时机。
机译:用于患者牙齿的正畸矫治器定位模板,具有在身体上接收矫治器的结构,以便将矫治器保持在相对于身体固定的位置和方向上,以带来用于组装矫治器的表面
机译:下颌前突矫治术,下颌前突矫治术和口腔内矫治术的设计方法
机译:对抗式教育系统,对抗式教育服务器和对抗式教育方法
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