教材插图的德育价值简析——以小学语文统编教材为例

摘要

小学语文统编教材教材插图具有鲜明的“中国风”、浓郁的“传统味”、高擎的“价值观”、深厚的“革命情”，德育资源丰富。通过认读插图、图文互用、借图拓展、由图及己、自配插图等学习策略，引导学生读懂画面内容，激活插图的德育功能，进而深化学生睛感，强化其价值认同，并培育创新精神。由此，用好教材插图，落实立德树人之根本任务。