案例教学法在全科医学专业教学中的实施与探索

摘要

全科医学是整合临床医学、预防医学、康复医学及人文社会学科相关内容于一体的综合性医学专业学科。为使全科医学生能更好地认识和掌握疾病发生、发展和转归规律及机制，针对全科医学教育教学特点，在病理生理学课程教学中实施案例教学法，将基础理论与临床知识进行优化整合，将抽象医学理论感性化，以提高学生的自主学习能力及分析和解决问题的能力。