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詹克钰; 景茹妍;
长春财经学院会计学院 吉林 长春130122;
同济大学人文学院 上海200092;
SOR理论; 移动学习平台; 用户付费意愿;
机译:社交媒体中购买意愿对用户同伴影响行为的影响因素研究:来自QQ的证据
机译:越南使用移动支付服务意愿的影响因素研究
机译:大学研究团队中分享默认知识的意愿的影响因素研究
机译:基于用户体验视角的移动视频直播平台用户持续意愿影响因素研究
机译:现代交通基金和用户付费原则:驾驶员是否在为自己所获得的东西付费并得到自己所付的价格?
机译:在50岁及以上的成人之间使用实际用户和非用户之间使用移动健康应用的知识和态度的差异
机译:付费还是不付费-分析用户为数字新闻付费的意愿
机译:影响网络学习课程完成率的课程设计因素研究
机译:Infoeduca应用程序是智能手机和设备上的移动应用程序。它允许移动应用程序的用户搜索课程和国际教育机构,并按位置,课程级别,课程部门,教育领域,持续时间,年费,机构名称,机构类型详细搜索。此外,它还允许用户查看照片并选择自己喜欢的课程或程序,撰写课程评论,设置个人信息,查找教育机构并免费与教育机构的员工聊天。
机译:利用软件平台的预订方法,供消费者用户与该软件平台内列出的提供者即时预订并支付与出生或怀孕相关的课程或课程或服务,并为此付费
机译:具有多个开口的插座,用于隐藏移动电子设备的屏幕并允许用户根据用户的意愿访问和控制袋内的移动电子设备外壳。
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