“课程思政”在生物类专业课程混合式教学中的实践探索

摘要

课程思政是将思想政治教育融入到课程教学的各环节、各方面,结合学科特色挖掘相关的思政资源,充分发挥每一门课的育人功能。为了能够在生物学专业课程中开展好课程思政,我们在混合式教学模式下开展了课程思政教学实践探索,通过课堂教学、网络课程教学和翻转式教学相结合的方式,在课程培养目标、课程教学内容、教学过程中全面融入思政元素。实践表明,基于混合式教学的生物类专业课程思政教学取得了良好的效果,不仅提高了理论知识学习成绩,更全面提升了学生的专业技能、科学素质、自主意识、思辨力和判断力及责任意识和担当意识。本研究为其他专业类课程思政的实践探索提供了参考。