人口政策视角下我国学前教育资源供需状况与优化策略探析

摘要

在我国不断调整人口政策的背景下,学前教育事业取得了明显进步,包括学前教育受重视程度不断提高,办园条件明显改善,学前教育不断向规范化、科学化、均衡化方向发展."全面二孩"政策出台后,新生儿数量与政策预期出入较大、学前教育资源城乡供给依旧不平衡、学前教育师资状况有待进一步改善、学前教育经费投入有待进一步提高等成为我国在学前教育资源配置过程中需要关注的问题.研究建议通过人口动态监测、政策适度倾斜、扩大师资供给并引导师资向乡村地区流动、增加经费投入并拓宽筹措渠道等策略优化学前教育发展环境,促进学前教育公平且有质量地发展.