全媒体语境下高校党员教育范式创新研究

摘要

“全媒体”是一种媒介实践形态、一种信息传播方式更是一种思维方式.它没有确定的内涵,却在媒介技术不断发展的过程中改变着人们的生活甚至是生存方式.高校党员教育在这一媒介实践过程中也暴露出基层组织设置落后、目标管理缺失、内容与形式陈旧、考核与反馈机制不健全等问题.“全媒体”语境下,高校党员教育既有价值观冲击、管理队伍落后、媒介使用不完全等挑战.同时也带来了创新范式的机遇:在打破局限思维优化高校基层党组织设置的基础上,设立高校特色的党员教育目标与责任机制;建立一支高素质熟练掌握“全媒体”技术的党务工作队伍,有效利用“全媒体”无限多元化渠道对党员进行润物细无声的涵化;在多网融合、多屏融合的背景下完善党员教育管理的双向质量评价体系.