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高职师范学生教育科研能力的培养

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基础教育课程改革和小学教师专业化,要求高职师范学生应该具备一定的教育科研能力.在课堂教学中可从实施研究性学习、自主探究性学习以及通过实习强化能力等三个方面培养学生的科研能力.

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来源
《辽宁师专学报（自然科学版）》 |2008年第2期|52-53|共2页
作者
徐爽; 靳延华;
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作者单位

阜新高等专科学校,辽宁,阜新,123000;

阜新高等专科学校,辽宁,阜新,123000;

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正文语种 chi
中图分类高等师范院校;
关键词
教育科研能力; 师范专业; 教学; 实习;

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