以'三风'建设为载体构建教学质量监控体系,促进教学质量不断提高

摘要

为了强化教学管理,规范教学过程,深化教学改革,提高教学质量.文章重点阐述2007年以来,辽宁科技学院以教风、学风、考风建设为载体,积极探索并实施教学质量管理体系的有效途径和方法,构建具有我校特色的教学质量标准、保障、监控、评价为一体的教学质量管理体系,该体系中的质量标准体系、质量保障体系基本健全.