从德育的内在逻辑谈高校德育的实效性

摘要

文章从德育的内在逻辑的分析入手,对当前的高校德育工作实效性欠缺的现状进行逻辑上的解读,从德育教育的"知道--内化--体道"的关系中,对当前的德育工作从现实和理念层面的分析中,寻求实现德育实效性的有效途径.