城乡儿童课外阅读环境比较研究——以宁德市蕉城区和赤溪镇为例

摘要

随着教育改革的深入，小学生的可支配课余时间有很大程度的增加；有效的课外阅读，也越来越受到人们的重视。城乡儿童阅读环境的差异，也逐渐成为阅读环境研究的重方面。文中通过问卷调查法、文献调查法、观察法、等研究方法，了解宁德城乡儿童的课外阅读环境现状及差异。分别从学校、家庭、社会三个方面分析差异产生的原因。并提出相关缩小城乡差距的措施。