浅析网络环境下大学英语阅读任务驱动型教学模式

摘要

任务型教学(Task-based Language Teaching)是一种兴起于20世纪80年代的强调“在学中做”的语言教学方法.实践证明,网络环境下大学英语阅读任务驱动型教学模式的应用能提高大学英语阅读课的教学效率和学生的英语阅读能力,能培养学生的自主学习能力和合作能力,能充分体现以教师为主导、以学生为主体的教学理念.