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基于概念图的网络学习导航应用

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摘要

网络学习中的海量信息和超媒体结构使得学习者在学习过程中出现"迷航"和认知超载.分析了网络学习导航和概念图的概念与特点,探讨了概念图用于网络学习导航的几种方式,研究了在课程知识概念图的基础上针对不同网络学习用户生成最佳学习路径的算法,从而实现了个性化学习,使整个学习过程具备一定的自适应性和智能性.

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来源
《吉首大学学报（自然科学版）》 |2010年第6期|53-55|共3页
作者
陈友明; 文贻赛;
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作者单位

永州职业技术学院计算机系,湖南,永州,425100;

东安三中,湖南,东安,425900;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类信息处理（信息加工）;
关键词
概念图; 学习导航; 网络学习; 学习迷航;

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