论提高思想政治理论课教学实效性的“三个转变”——基于浙江医药高等专科学校思政理论课实效性调查的分析

摘要

本文通过对思想政治理论课实效性调查结果的分析,指出思想政治理论课教学存在的新问题.鉴于此,要提高思想政治理论课教学实效性必须实现“三个转变”,即实现从以事为中心向以人为中心转变,从知识体系向价值体系转化,从教材体系走向生活世界.