基于学生职业能力发展的高校公共英语教学模式探讨

摘要

当前我国高校英语教学水平逐步提高,作为一门公共学科,英语教学并没有与职业技能有机融合,这样就难以满足复合型人才的培养,让高校毕业生难以适应工作岗位的需求。为了社会发展和高校教育改革的需求,本文积极探索以学生职业能力发展为主的高校教学模式,从而使基础英语与职业英语结合,让学生的英语技能和职业技能同步发展。