高师音乐表演专业声乐学科人才培养战略探究——基于俄罗斯声乐教学体系视角

摘要

以探索人才培养战略为目标,本文将从以下几方面进行研究:首先从中俄两国的社会环境差异对声乐教育的影响进行分析;其次以俄罗斯声乐教学体系作为切入点,研究其教学法、课程体系及教学理念之精髓;再次从俄罗斯声乐教学体系对我国高师声乐学科人才培养战略的启示及可能面临的局限性与阻碍对策分析。