改革开放以来我国成人高等教育政策价值取向及执行效度分析

摘要

以改革开放以来我国成人高等教育政策文本为依据，分析了我国成人高等教育政策在不同时期的价值选择。从恢复调整时期的以拨乱发正的政治诉求为核心的政策价值观，到市场经济建成时的以服务经济建设的产业价值观，逐渐进入到知识经济时的以促进人的全面发展、建成学习型社会为目标的新成人高等教育政策价值观。同时，对成人高等教育政策价值取向定位进行了深入探究，并针对在执行过程中存在的效度问题进行了对策分析，以期推动成人高等教育改革的深入发展。