公安院校成人班法律课程教学方式探讨

摘要

公安院校成人班学员在年龄、文化水平、社会阅历、法律水平、学习动机等方面都表现出多层次性。成人班法律课程的课堂教学因此有了三难，即：教学内容的广度、深度把握难，教学进度的快慢掌握难，课堂教学管理难。针对成人学员的特点，提高教学效率，应在以下方面努力：将课堂讲授与讨论结合起来，将系统知识介绍与重点内容讲授结合起来，将法学理论与具体法规和司法实践结合起来，将本课程与相邻课程结合起来。