选择性教师证书计划:美国中小学师资培养的非传统途径

摘要

作为美国有别于传统大学师范教育的师资培养途径,选择性教师证书计划自20世纪80年代以来获得了快速发展.该计划已为美国中小学培养了大批合格师资,有效缓解了美国一些地区、学科和年级的师资不足问题,补充了相当数量的具有多元文化背景的教师.高质量的选择性教师证书计划在招募与筛选学员、设计培养方案、为学员的教学实习提供支持、开展多层次评估等方面积累了丰富的经验,值得我国教师教育改革借鉴与参考.