晚清苏南家族蒙学课程的变迁及其特点

摘要

家族蒙学作为晚清江南基础教育的主体力量,考察其课程的变迁至关重要,这对于充分挖掘江南民间的教育智慧,揭示江南基础教育课程近代转型的特点和经验,以及提炼对当前课程改革的启示,具有重要意义。以"晚清""近代化"为视角,以苏南为论述中心,就上述问题进行了初步探讨。