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培育初中生友善价值观的基本路径

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初中生正处在人生重要的转折阶段,价值观念可塑性强.教师需要培养学生的纪律和规矩观念,在实践活动中培养友善价值观,重视政治课堂上的情感教育,利用这些有效方法,可以促进学生友善价值观的发展,有利于提升当前的初中德育教育质量和效果.

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来源
《佳木斯教育学院学报》 |2018年第10期|180|共1页
作者
董雪红;
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作者单位

第二十九中学初中部,江苏南京 210000;

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正文语种 chi
中图分类思想政治教育、德育;
关键词
初中生; 友善价值观; 培育路径;

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