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陈蔚;
西北第二民族学院音乐舞蹈系,宁夏,银川,750021;
教师素养; 重要作用; 评价标准; 教学要求;
机译:浅谈高校教师如何提高专业素质和道德素养
机译:浅谈我国高校教师成长及有效管理
机译:论信息时代高校教师的信息素养
机译:浅谈中国传统声乐审美视图对普通高校声乐教学的思考 - 关于大学声乐教学现状的思考
机译:内容教师是否准备教授信息素养技能? 审查高中内容教师对信息素养教学和学习期望的多案例研究
机译:神经神话与教师效能的无关性:比较获奖和未获奖教师的神经素养水平
机译:浅谈提高高校教师核心竞争力的浅谈
机译:通过高校教师发展拓展城市少数民族社区老年学教育
机译:高校教师学历资格评估体系
机译:高校教师辅助设备
机译:教师习得是新南威尔士州学校(州立和私立)和救济教师使用的移动应用程序。需要救援教师的学校使用该应用程序通过gps技术查看该地区的可用教师。
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