在作文教学中鼓励学生进行“求异思维”能迅速提高学生的作文水平

摘要

为了培养学生思维的灵活性和独创性,提高学生的写作水平,我在初中一年级的作文教学中进行了培养学生“求异思维”能力的初步尝试。实践证明:这种尝试是必要的,它可以启发学生的创造思维,可以使学生更好地表现自己独待的优点,较快地提高写作水平。